Cotation et développement clinique en EM avec le MITI 4.2.1

Cotation et développement clinique en EM avec le MITI 4.1 *Cet atelier n’est pas encore reconnu par l’OPQ pour la formation continue

Cet atelier de deux jours présente l’outil de codage Motivational Interviewing Treatment Integrity (MITI) version 4.1. Les participants vont être exposés à tous les composants béhavoirales et les mesures globaux de cet outil. Ils vont également avoir l’opportunité de l’utiliser dans un contexte de développement clinique et coaching où ils vont faire des interventions entre eux et les coder ainsi que donner de la rétroaction à la façon adhérante aux principes de l’EM. Cet atelier est présenté avec un style pédagogique experientiel où on priviligie la pratique et la rétroaction.

Clientèle ciblé :

Praticiens de l’Entretien motivationnel (EM) qui offre de la supervision et/ou soutien à leurs pairs, praticiens qui aimeraient approfondir leur compréhension de l’EM, chercheurs qui utilisent EM dans leur recherche qui ont besoin de comprendre et utiliser le MITI pour assurer que leurs intervenants utilisent l’EM ou de mesurer le progrès des apprentis de l’EM.

Pré-requis : ateliers de base en EM (au moins 2 jours de formation) et une pratique active de l’EM ou un intérêt en EM en recherche

OBJECTIFS :

Participants vont :

  • Comprendre le rationnel pour l’approche au developpement clinique avec EM
  • Développer une compréhension de base du système Motivational Interviewing Treatment Integrity MITI 41. et son rôle en coaching
  • Pratiquer le coaching du style EM
  • Développer la confiance dans leurs compétences à l’offrir le développement clinique aux apprentis en EM
  • L’atelier utilisera des enregistrements audio, des verbatim, et la discussion pour pratiquer et enrichir leur compréhension de l’EM , MITI et l’intersection de ces deux choses avec le développement clinique.